《人教社大事记》小说章节目录精彩试读 人教社大事记小说全文

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2月5日,教育部党组为尽快增强人教社的编辑出版力量,以适应编写教材的急切需要,报请中央批准从各省、市抽调一批编辑出版干部。2月10日,邓小平同志在该报告上批示:“编好教材是提高教学的关键,要有足够的合格人力加以保障,所提要求拟同意。”

2月,教育部颁发了由全国中小学教材编写工作会议草拟制订、人教社出版的全日制十年制学校各科教学大纲试行草案。

2月24日,教育部将全国中小学教材编写工作会议历史组草拟的《中学历史教学大纲和教材中几个原则性问题如何处理的初步意见》报送中共中央宣传部,并由主管教育的国务院副总理方毅转报中央政治局常委,得到常委们的认同。该初步意见中包括“儒法斗争”、中国史和世界史教材的下限、中国封建社会农民起义同下一个封建王朝建立初期政治经济措施间的关系、中国现代史教学中党的代表大会及党内路线斗争等重要问题的处理意见。

3月,教育部正式发布《中学历史教学大纲和教材中几个原则性问题如何处理的初步意见》。

4月,教育部通知在京、津、沪三市小学试用彩色版语文和双色版数学教材,人教社根据教育部通知精神,制作了相应品种的胶印软片,并于当年秋季供应。这是人教社首次出版彩色版中小学教材。

5月15日,全国中小学教材编写工作会议部分成员同参加全国教育工作会议的代表座谈,汇报教材编写情况并听取意见和建议。

秋季,全日制十年制中小学各科教学大纲15册,小学、初中、高中各学科的第一册课本共22册和相应的教学参考书16册,同时在全国供应,从而结束了十多年来教材内容参差不齐、使用混乱的局面,规范了中小学教材的出版,对于逐步恢复正常的教学秩序,提高教育质量起了重要作用。1980年全套教材基本编写完成。同年,根据部分学科教学大纲的第二版,人教社对相应教材进行了修订,并于1982年秋季开始供全国使用。这是“文化大革命”后第一套全国通用中小学教材,也是人教版第五套全国通用中小学教材。教材编写工作告一段落后,借调的编写人员一部分调入人教社,人教社恢复到原有的规模。

10月23日,人教社向教育部报送《1978年秋季出版大中小学校教材的情况和问题》,并对当年的教材出版工作进行总结。

1979年

1月,为帮助我国教育工作者开阔眼界,了解外国教育状况,人教社着手编辑出版《外国教育丛书》,其中包括:《高等教育的现状和趋势》、《师范教育的现状和趋势》、《西方思想家论教育》和《六国教育概况》等三十余种。新华社对此作了专门报道。

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